Это те самые образовательно-производственные центры, в которые будут входить колледжи и представители бизнеса
Предполагаемый механизм описан в новом проекте приказа Минпросвещения. Он вынесен на общественное обсуждение.
Что такое кластеры «Профессионалитета»
В этом году примерно в 70 колледжах запустят программу «Профессионалитет». Это федеральный проект, в рамках которого в качестве эксперимента опробуют новый уровень образования. Он предполагает:
- сокращение сроков обучения: до двух лет — для рабочих профессий и специальностей, до трёх лет — для более технологичных;
- создание на базе колледжей коворкинг-пространств, центров молодёжных стартапов, волонтёрства, совместных общественных проектов.
Кроме того, в рамках программы предполагается создать образовательно-производственные центры (они же кластеры) — то есть объединения колледжей и предприятий. Это должно сделать образование более практико-ориентированным и приблизить подготовку кадров к реальным потребностям рынка труда.
Также известно, что эти центры смогут получить поддержку от государства.
Как будут создавать кластеры
Механизмы взаимодействия участников кластеров и процесс их создания будут установлены положением, которое сейчас представлено в проекте. В соответствии с этим документом базой взаимодействия участников должны стать соглашения между колледжами, представителями профильного бизнеса и инициаторами создания центров. Такими инициаторами могут выступить:
- высшие исполнительные органы госвласти в регионах;
- учредители федеральных государственных образовательных организаций системы среднего профобразования (СПО).
По задумке, эти соглашения нужно будет заключать в соответствии с программами деятельности кластеров. Соответствующий документ должен содержать:
- перечень организаций, участвующих в реализации программы деятельности центра;
- информацию об участниках центра,
- данные о мероприятиях, направленных на совершенствование и (или) модернизацию материально-технической базы, учебной и (или) производственной инфраструктуры центра, а также образовательных программ;
- перечень показателей результативности деятельности центра.
Предполагается, что инициаторы создания центров будут утверждать такие программы как минимум на три года, но эти сроки можно будет продлевать.
Как будет устроена работа внутри кластеров
Проект приказа предполагает, что учреждения системы СПО и бизнеса могут взаимодействовать на нескольких уровнях:
- при разработке и реализации образовательных программ;
- путём привлечения компаний к управлению образовательными организациями;
- через совершенствование/модернизацию материально-технической базы, учебной/производственной инфраструктуры центра, а также через закупку оборудования, программного обеспечения и расходных материалов для осуществления образовательной деятельности.
В рамках каждого из перечисленных уровней взаимодействия возможно несколько форм.
Например, если предполагается привлекать компании к управлению образовательными организациями, для этого можно будет:
- включать представителей компаний в коллегиальные органы управления образовательным учреждением;
- создавать управляющие компании.
Управляющей компанией центра предполагается называть коллегиальный орган, образованный из числа представителей всех участников кластера. Этот орган будет руководить кластером и координировать его работу по реализации программы деятельности.
Если деятельность кластера будет направлена на совершенствование материально-технической, учебной или производственной инфраструктуры центра, а на также закупку оборудования, программного обеспечения и расходных материалов, то колледжи смогут переводить компаниям деньги для таких закупок. Или компании будут передавать колледжам необходимое имущество безвозмездно.
Согласовывать программы деятельности кластеров и контролировать их реализацию будут региональные наблюдательные советы. Предполагается, что эти коллегиальные совещательные органы будут создаваться по решению губернаторов и мэров. Его состав, согласно проекту приказа, будут формировать из числа представителей органа государственной власти субъекта РФ, в котором образован кластер, а также из числа представителей компаний и колледжей, которые в него входят.